Hacerse con la institución. Hacer lugar. Por Marita Manzotti

Foto tomada en abril de 2018 en Barcelona durante el Foro sobre autismo durante la presentación de Marita Manzotti ¿Cómo dirigirnos entonces a los sujetos con los que trabajamos y para proponerles qué? Considero que  el psicoanálisis de la Orientacion Lacaniana nos empuja a la invención cuando se trata de instituir un topos, un lugar... Leer más →

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Recortes del Dossier del Foro Internacional sobre autismo

Podéis encontrar la versión completa de estos textos en el Dossier del Foro internacional sobre autismo: "Después de la infancia, autismo y política" del 2018 “Es necesario entonces intentar provocar el comienzo de un lazo particular que podría tejerse entre el niño y nosotros, al igual que entre sus padres y nosotros. Este “nosotros” al... Leer más →

Índice de la Revista L’Atelier nº 1

Preámbulo Iván Ruiz Lecturas paso a paso "La práctica entre varios", Antonio Di Ciaccia Hacerse con la institución "El acto y el tiempo de la entrada", Bernard Seynhaeve "Recorridos de entrada", Véronique Mariage "Desde qué lugar puede operar el psicoanalista en el tratamiento de la psicosis (Addenda)",Vicente Palomera "Un acto fallido como interpretación", Guy Poblome... Leer más →

De “Marcas del aprendizaje y agujeros del lenguaje en el espacio autístico”. Por Éric Laurent

Texto completo disponible en el "Dossier del foro sobre autismo ¿Insumisos de la educación? Tomo II". “Encontramos la tensión entre la inclusión y los que reivindican la aceptación de la neurodiversidad frente a la neurotipicidad. La inclusión, para los que sostienen la neurodiversidad, sería un aplazamiento, un modo de homogeneización de la diversidad. Sin embargo,... Leer más →

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